الفرق بين التاء (ت) المفتوحة و المربوطة للاطفال

  • الرئيسة
  • قواعد املاء اللغة العربية للاطفال
الفرق بين التاء المفتوحة و المربوطة للاطفال

الفرق بين التاء المفتوحة و المربوطة للاطفال

2022-03-01 13:36:06

كيف نميّز بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة؟

التاء المربوطة:( ة، ـة) هي التاء التي تلفظ هاء عند الوقوف والسكون وتكون في الأسماء.

مثال:جامعة الشارقة، عاصمة الدولة، قصة قصيرة.

التاء المفتوحة: (ت) ولا يتغير لفظها عند الوقوف والسكون.

مثال: قرأتُ، سمعتُ، وجدتْ، رجعتْ.

 

⇐اقرأ أيضًا: الفرق بين الهاء والتاء المربوطة للاطفال

 

ماهي التمارين التي قدّمها موقع مناهل أونلاين في منصته التعليميّة لجعل الطالبِ قادراً على التمييز بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة في الكلام؟

قسّم موقع مناهل أونلاين لتعليم اللغة العربية للأطفال تمارين هذا المفهوم إلى اثني عشر مستوى، وفي كل مستوى وضع نمطاً محدداً من الأسئلة التي تعاد مراراً وتكراراً حتّى يتمكّن الطفل من التمييز بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة ولا يخطئ فيها عند الكتابة، وإتقانه لهذا المفهوم هو الخطوةُ الأولى لتعيم الإملاء الصحيح للاطفال خالي من اي أخطاء.

 

ورُتّبت الأسئلة ضمن المستويات كالآتي:

 

- المستوى الأوّل: إكمال الكلمة بالحرف الناقص (تاء مربوطة متصلة بما قبلها، تاء مربوطة منفصلة عما قبلها).

- المستوى الثاني: إكمال الكلمة بالحرف الناقص ( تاء مربوطة متصلة بما قبلها، تاء مربوطة منفصلة عما قبلها، تاء مفتوحة ).

- المستوى الثالث: إعادة كتابة الكلمة بعد إضافة الحرف الناقص (التاء المفتوحة أو التاء المربوطة) ضمن الجملة.

- المستوى الرابع: إعادة كتابة الكلمة الناقصة بعد إضافة( التاء المربوطة أو الهاء أو التاء المفتوحة ) ضمن الجملة.

- المستوى الخامس: اختيار نوع التاء في الكلمة المعروضة (تاء مربوطة، تاء مفتوحة).

- المستوى السادس: تصنيف الكلمة الموجودة ضمن جدول (التاء المربوطة، التاء المفتوحة ).

- المستوى السابع: تحديد الكلمة التي تنتهي بتاء مربوطة بواسطة النقر عليها وهي موجودة ضمن جملة.

- المستوى الثامن: تحديد الكلمة التي تنتهي بتاء مفتوحة بواسطة النقر عليها وهي موجودة ضمن جملة.

- المستوى التاسع: تحديد الكلمة التي تنتهي بتاء مربوطة بواسطة النقر عليها وهي موجودة ضمن فقرة مكتوبة.

-المستوى العاشر: تحديد الكلمة التي تنتهي بتاء مفتوحة بواسطة النقر عليها وهي موجودة ضمن فقرة مكتوبة.

- المستوى الحادي عشر: اختيار الكلمة التي تنتهي بتاء مربوطة من ثلاثة خيارات.

- المستوى الثاني عشر: اختيار الكلمة التي تنتهي بتاء مفتوحة من ثلاثة خيارات.

 

⇐اقرأ أيضًا: ماهي علامات وأدوات الترقيم في اللغة العربية 

 

هل هناك طرق أخرى للتّمييز بين التاء المفتوحة والتاء المربوطة؟

نعم

فالتاء المفتوحة أو المبسوطة لها مواضع محددة تختلف عن التاء المربوطة ومعرفتها تجعل الطالب متيقناً من صحة اختياره. وسنستعرض الآن المواضع كلها مع أمثلة

مواضع التاء المفتوحة في الافعال :

-تاء التأنيث الساكنة: وهي التّاء التي تكون علامة تأنيث للفعل الماضي، مثال: ذهبتْ، قرأتْ، لعبتْ، تقدّمتْ.

-تاء الرفع المتحرّكة: وهي التاء التي تنوب عن الفاعل في الفعل الماضي، مثال: درستُ، قرأتَ، لعبتُ، قضيتُ.

-تاء الفعل الأصليّة: وهيا التاء  التي تكون من أصل حروف الفعل، مثال: مات، بات، نبت، سكت.

 

مواضع التاء المفتوحة في الأسماء والحروف:

-التاء في جمع المؤنث السالم:

علامة جمع المؤنّث السالم هي الألف والتاء المبسوطة، مثال: مدرّسات، معلّمات، قارئات، طالبات.

-التّاء في الاسم الثلاثي ساكن الوسط:

وذلك في الاسم الثلاثي إذا سكنَ وسطه، مثال: بيْت، موْت، أخْت، بنْت.

-التاء في الاسم المفرد المذكر غير الثلاثي:

 وهي التاء التي ينتهي بها الاسم المذكر فوق الثلاثي، مثال: هاروت، ماروت، تابوت، طالوت.

-التاء في جمع التكسير الذي ينتهي مفرده بتاء مفتوحة:

 مثال: بيوت في جمع بيت، وأموات في جمع ميت، وتخوت في جمع تخت.

-التاء في ضمائر الرفع:

وذلك في: أنتَ، أنتما، أنتم، أنتنّ، أنتِ. التاء في الحروف:مثال: ثمّت، لعلّت، لات، ليت.

 

مواضع التاء المربوطة :

ترد التاء المربوطة في الأسماء فقط، وهي كما يأتي:

-الاسم المفرد المؤنّث غير الثلاثي:

وهو كل اسم يخصّ شيء سواء أكان اسم علم أم اسم شيء وينتهي بتاء مربوطة، مثال: فاطمة، حمزة، مسطرة، قبيلة.

-الصفة المفردة المؤنثة:

أي أن يؤتى بمؤنّث الصّفة فتضاف لها التاء المربوطة كعلامة تأنيث، مثال: عالمة من عالم، وصادقة من صادق، وإنسانة من إنسان.

-التاء التي تحدّد الواحد من جنس الأشياء:

فأسماء الأجناس يتمّ تحديد واحدها بإضافة تاء مربوطة إلى اسم الجنس، مثال: عنبة من اسم الجنس عنب، وشجرة من اسم الجنس شجر، وثمرة من اسم الجنس شجر، وتمرة من اسم الجنس تمر.

-صيغة المبالغة فعّالة تستخدم هذه الصيغة للمبالغة في المدح والذم، وتنتهي بتاء مربوطة، مثال: علّامة، فهّامة، رحّالة.

-جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء مربوطة: مثال:

رعاة من راعي، وقضاة من قاضي، وبغاة من باغي، وهداة من هادي.

-الظرف "ثمّة" وذلك للتفريق بينه وبين حرف العطف "ثمّت".

للتفريق بين التاء المربوطة والتاء المفتوحة يُنظر إلى لفظها، فالتاء المربوطة تُلفظ هاءً عند الوقف، مثال: حديقة، فإنّها تُلفظ: حديقه، بينما تُلفظ تاءً خلال الكلام، مثال: حديقةُ المدرسة، فقد لُفظت تاءً، وهذه ما يميّزها عن التاء المفتوحة.

أمّا التاء المبسوطة فإنّها تُلفظ تاءً في الوقف وخلال الكلام أيضًا، مثال: بيت، وبيتُ جدي، ففي كلا الحالتين تُلفظُ تاءً، وهذا ما يميّزها عن التاء المربوطة.

 

⇐اقرأ أيضًا: واو الجمع و واو الجماعة والواو الأصلية و واو العطف

 

وفي الختام سنضعُ للطالب مجموعةً من الآيات القرآنية ليطّلع على مواضع التاء المربوطة والتاء المفتوحة التي وردت فيها

{بَرَاءَةٌ مِّنَ اللهِ وَرَسُولِهِ إِلَى الَّذِينَ عَاهَدتُّم مِّنَ الْمُشْرِكِينَ}.

{وَلَئِنِ اتَّبَعْتَ أَهْوَاءَهُم بَعْدَ الَّذِي جَاءَكَ مِنَ الْعِلْمِ ۙ مَا لَكَ مِنَ اللهِ مِن وَلِيٍّ وَلَا نَصِيرٍ}.

{فَإِذَا اسْتَأْذَنُوكَ لِبَعْضِ شَأْنِهِمْ فَأْذَن لِّمَن شِئْتَ مِنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمُ اللهَ ۚ إِنَّ اللهَ غَفُورٌ رَّحِيمٌ}.

{وَمِنْهُم مَّن يَقُولُ رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الْآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ}.

{يُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللهِ وَلَا يَخَافُونَ لَوْمَةَ لائِمْ}.

نموذج عن التمارين

اشترك بمناهل أونلاين مجانًا للإطلاع على المزيد من التمارين التفاعلية وتسجيل أبنائك بخطط مناهل المناسبة لمستواهم الدارسي